SFS 2024:1304 För­ord­ning om änd­ring i hög­sko­le­för­ord­ningen (1993:100)

Källa Rege­rings­kans­li­ets rätts­da­ta­ba­ser m.fl.

svensk för­fatt­nings­sam­ling för­ord­ning sfs 2024:1304 om änd­ring i hög­sko­le­för­ord­ningen (1993:100) pub­li­ce­rad utfär­dad den 12 decem­ber 2024 rege­ringen före­skri­ver i fråga om hög­sko­le­för­ord­ningen (1993:100)1 dels att 7 kap. 8 och 9 b §§ ska ha föl­jande lydelse, dels att det ska infö­ras en ny para­graf, 7 kap. 9 c §, av föl­jande lydelse. 7 kap. 8 §2 de krav på sär­skild behö­rig­het som ställs ska vara helt nöd­vän­diga för att stu­den­ten ska kunna till­go­do­göra sig utbild­ningen. kra­ven får avse 1. kun­ska­per från ett eller flera ämnen med angi­ven nivå i respek­tive ämne i gym­na­sie­sko­lan eller mot­sva­rande kun­ska­per, 2. god­känt resul­tat på ett konst­när­ligt prov för en utbild­ning som leder till en konst­när­lig exa­men, 3. lämp­lig­het enligt vad som anges i 9 b §, 4. anställ­ning när det gäl­ler arbetsin­te­gre­rad lärar­ut­bild­ning som anord-​​ nas med sär­skilda medel enligt vad som anges i 9 c §, eller 5. andra vill­kor enligt vad som anges i 11 § första styc­ket 2. sär­skild behö­rig­het har också den som genom svensk eller utländsk utbild­ning, prak­tisk erfa­ren­het eller på grund av någon annan omstän­dig­het har för­ut­sätt­ningar att till­go­do­göra sig utbild­ningen. 9 b §3 när det gäl­ler utbild­nings­pro­gram som bör­jar på grund­nivå och som leder till en förskollärar-​​, grundlärar-​​ eller ämnes­lä­rarex­a­men får en hög­skola med­dela före­skrif­ter som inne­bär att det för sär­skild behö­rig­het till utbild­nings­pro­gram­met ställs krav på att den sökande är lämp­lig för utbild-​​ ningen. kra­ven ska avse den sökan­des för­måga att till­go­do­göra sig sådana utbild­nings­mo­ment som har en direkt anknyt­ning till den kom­mande yrkes­ut­öv­ningen som för­s­kol­lä­rare eller lärare. kra­ven ska gälla utö­ver andra krav på sär­skild behö­rig­het som enligt 8 och 9 §§ ställs för till­träde till utbild­nings­pro­gram­met. 9 c § när det gäl­ler utbild­nings­pro­gram inom arbetsin­te­gre­rad lärar-​​ utbild­ning som anord­nas med sär­skilda medel får en hög­skola med­dela före- skrif­ter som inne­bär att det för sär­skild behö­rig­het till utbildningspro-​​ gram­met ställs krav på att den sökande innan utbild­ningen påbör­jas har anställ­ning som lärare i skol­vä­sen­det. kra­vet ska gälla utö­ver andra krav på sär­skild behö­rig­het som enligt 8 och 9 §§ ställs för till­träde till utbild­nings­pro­gram­met. 1 för­ord­ningen omtryckt 1998:1003. 2 senaste lydelse 2024:914. 3 senaste lydelse 2020:881. den 18 decem­ber 2024 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 : ; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 : ; i 37 § andra styc­ket 1 för­valt­nings­la­gen (2017:900) finns bestäm­mel­ser sfs 2024:1304 om att ett beslut som till sin karak­tär är gyn­nande för någon enskild får änd- ras till den enskil­des nack­del om det fram­går av beslu­tet eller de före­skrif­ter som det grun­dats på att beslu­tet under vissa för­ut­sätt­ningar får åter­kal­las. 1. denna för­ord­ning trä­der i kraft den 1 feb­ru­ari 2025. 2. för­ord­ningen tilläm­pas första gången vid antag­ning till utbild­ning som bör­jar efter den 31 juli 2025. 3. äldre bestäm­mel­ser gäl­ler fort­fa­rande för antag­ning till utbild­ning som bör­jar före den 1 augusti 2025. på rege­ring­ens väg­nar johan pehr­son eva len­berg (utbild­nings­de­par­te­men­tet) 2