SFS 2023:327 För­ord­ning om änd­ring i för­ord­ningen (2022:1619) om änd­ring i skol­för­ord­ningen (2011:185)

Källa Rege­rings­kans­li­ets rätts­da­ta­ba­ser m.fl.

svensk för­fatt­nings­sam­ling för­ord­ning sfs 2023:327 om änd­ring i för­ord­ningen (2022:1619) om änd­ring i pub­li­ce­rad skol­för­ord­ningen (2011:185) den 1 juni 2023 utfär­dad den 25 maj 2023 rege­ringen före­skri­ver att 11 kap. 3 § skol­för­ord­ningen (2011:185) i stäl­let för lydel­sen enligt för­ord­ningen (2022:1619) om änd­ring i den för­ord­ningen ska ha föl­jande lydelse. 11 kap. 3 § när anpas­sade grund­sko­lans kurs­pla­ner tilläm­pas för ele­ver med intel­lek­tu­ell funk­tions­ned­sätt­ning gäl­ler i stäl­let för de före­skrif­ter som avses i 2 § första eller andra styc­ket att under­vis­nings­ti­den ska för­de­las på anpas­sade grund­sko­lans ämnen eller ämnes­om­rå­den samt i före­kom­mande fall tec­ken­språk och sko­lans val. i sådana fall ska bestäm­mel­serna i 10 kap. 7–10 §§ tilläm­pas i stäl­let för 4–9 §§. för ele­ver med intel­lek­tu­ell funktions-​​ ned­sätt­ning får avvi­kel­ser göras från tim­pla­nen. på rege­ring­ens väg­nar lotta edholm eva len­berg (utbild­nings­de­par­te­men­tet) 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0