SFS 2012:493 Lag om änd­ring i skol­la­gen (2010:800)

Källa Rege­rings­kans­li­ets rätts­da­ta­ba­ser m.fl.

1svensk för­fatt­nings­sam­ling lag om änd­ring i skol­la­gen (2010:800);utfär­dad den 20 juni 2012. enligt riks­da­gens beslut1 före­skrivs i fråga om skol­la­gen (2010:800) dels att nuva­rande punk­terna 2–5 i över­gångs­be­stäm­mel­serna till lagen (2011:189) om änd­ring i nämnda lag ska beteck­nas 4–7, dels att 3 kap. 16 § ska ha föl­jande lydelse, dels att punkt 1 i ikraftträdande-​​ och över­gångs­be­stäm­mel­serna till lagen (2011:189) om änd­ring i nämnda lag ska ha föl­jande lydelse, dels att de nya punk­terna 4–7 i övergå ngs­be­stäm­mel­serna till lagen (2011:189) om änd­ring i nämnda lag ska ha föl­jande lydelse, dels att det i över­gångs­be­stäm­mel­serna till lagen (2011:189) om änd­ring i nämnda lag ska infö­ras fyra nya punk­ter, 2, 3, 8 och 9, av föl­jande lydelse.3 kap.16§2betyg ska beslu­tas av den eller de lärare som bedri­ver undervis-​​ ningen vid den tid­punkt när betyg ska sät­tas. om lära­ren eller lärarna inte är legi­ti­me­rade, ska beslu­tet fat­tas tillsam-​​ mans med en lärare som är legi­time rad. kan dessa inte enas ska bety­get beslu­tas av den legi­ti­me­rade lära­ren under för­ut­sätt­ning att han eller hon är behö­rig att under­visa i det ämne som bety­get avser. i annat fall ska bety­get beslu­tas av rek­torn. rege­ringen eller den myn­dig­het som rege­ringen bestäm­mer med­de­lar när- mare före­skrif­ter om vem som beslu­tar betyg när mer än en lärare bedri­ver under­vis­ningen vid den tid­punkt när betyg ska sät­tas. rege­ringen eller den myn­dig­het som rege­ringen bestäm­mer får med­dela före­skrif­ter om undan­tag från andra styc­ket för lärare som sak­nar legitima-​​ tion och är anställda utan tids­be­gräns ning för att bedriva sådan under­vis­ning som avses i 2 kap. 20 § andra eller tredje styc­ket. 1.denna lag trä­der i kraft den 1 juli 2011. 2.bestäm­mel­serna i 2 kap. 17, 18 och 22§§ i sina nya lydel­ser tilläm­pas från och med den 1 juli 2012. för tid de ssförin­nan gäl­ler dessa bestäm­mel­ser i deras äldre lydelse. 1prop. 2011/12:144, bet. 2011/ 12:ubu20, rskr. 2011/12:277.2senaste lydelse 2011:189. sfs 2012:493utkom från tryc­ket den 29 juni 2012 2sfs 2012:493karnov group swe­den ab, tel. 08-​58767100 edita västra aros, väs­terås 20123.bestäm­mel­serna i 2 kap. 13, 15 och 20 §§ samt 3 kap. 16 § i sina nya lydel­ser tilläm­pas från och med den 1 decem­ber 2013. för tid dess­förin­nan gäl­ler dessa bestäm­mel­ser i deras äldre lydelse. 4.bestäm­mel­serna i 2 kap. 15 § i den äldre lydelse som enligt 3 gäl­ler till och med den 30 novem­ber 2013 är dock tillämp­liga endast om ansö­kan om behö­rig­hets­be­vi­set har kom­mit in till hög­sko­le­ver­ket före den 1 juli 2011. 5.trots vad som anges i 3 gäl­ler 2 kap. 15 § i sin äldre lydelse även för tid efter den 30 novem­ber 2013 för hand­lägg­ning av ären­den som avses i 4. 6.bestäm­mel­sen i 2 kap. 16 § i sin äldre lydelse gäl­ler fort­fa­rande till dess att ären­den som avses i 4 har avgjorts. 7.bestäm­mel­sen i 28 kap. 4 § i sin äldre lydelse gäl­ler fort­fa­rande för över­kla­gande av beslut i ären­den som avses i 4. 8.vid tillämp­ningen av 2 kap. 20 § i sin äldre lydelse jäm­ställs legitima-​​ tion med behö­rig­hets­be­vis. 9.trots vad som anges i 2 kap. 20 § i sin äldre lydelse får den som inte upp­fyl­ler kra­ven i första styc­ket samma para­graf anstäl­las som lärare i skol- väsen­det utan tids­be­gräns­ning, om han eller hon ska under­visa på individu-​​ ella kur­ser eller ori­en­te­rings­kur­ser i kom­mu­nal vux­en­ut­bild­ning. detta gäl­ler dock bara om a)det sak­nas sökande som har utbild­ning som är avsedd för under­vis­ning på den aktu­ella kur­sen, b)den sökande har till­räck­lig kom­pe­tens för att under­visa på den aktu­ella kur­sen, och c)det finns skäl att anta att den sökande är lämp­lig att bedriva undervis-​​ ningen. denna lag trä­der i kraft den 1 decem­ber 2013 i fråga om 3 kap. 16 § och i övrigt den 30 juni 2012. på rege­ring­ens väg­nar jan björ­klund char­lotte abra­hams­son (utbild­nings­de­par­te­men­tet)