SFS 2022:1088 Lag om änd­ring i skol­la­gen (2010:800)

Källa Rege­rings­kans­li­ets rätts­da­ta­ba­ser m.fl.

svensk för­fatt­nings­sam­ling lag sfs 2022:1088 om änd­ring i skol­la­gen (2010:800) den 29 juni 2022 pub­li­ce­rad utfär­dad den 22 juni 2022 enligt riks­da­gens beslut1 före­skrivs i fråga om skol­la­gen (2010:800)2 dels att nuva­rande 2 kap. 5 b § ska beteck­nas 2 kap. 6 b § och att nu- varande 2 kap. 5 c och 5 d §§ ska beteck­nas 2 kap. 5 d och 5 e §§, dels att 1 kap. 3 och 7 §§, 2 kap. 5 och 5 a §§, den nya 2 kap. 5 e § och 26 kap. 3, 4 och 14 §§ ska ha föl­jande lydelse, dels att det ska infö­ras sex nya para­gra­fer, 1 kap. 7 a–7 d §§ och 2 kap. 5 b och 5 c §§, av föl­jande lydelse. 1 kap. 3 §3 i denna lag avses med – distans­un­der­vis­ning: inter­ak­tiv under­vis­ning som bedrivs med infor-​​ mations-​​ och kom­mu­ni­ka­tions­tek­nik där ele­ver och lärare är åtskilda i både rum och tid, – elev: den som del­tar i utbild­ning enligt denna lag med undan­tag för barn i för­sko­lan, – fjär­r­un­der­vis­ning: inter­ak­tiv under­vis­ning som bedrivs med informa-​​ tions-​​ och kom­mu­ni­ka­tions­tek­nik där ele­ver och lärare är åtskilda i rum men inte i tid, – fri­stå­ende fri­tids­hem: sådant fri­tids­hem som bedrivs av en enskild och som avses i 2 kap. 7 § andra styc­ket, – fri­stå­ende för­skola: för­sko­le­en­het vid vil­ken en enskild bedri­ver utbild-​​ ning i form av för­skola, – fri­stå­ende skola: sko­len­het vid vil­ken en enskild bedri­ver utbild­ning inom skol­vä­sen­det i form av för­sko­le­klass, grund­skola, grund­särskola, gym- nasie­skola, gym­na­si­e­särskola eller sådant fri­tids­hem som avses i 2 kap. 7 § första styc­ket, – för­sko­le­en­het: av huvud­man för för­skola orga­ni­se­rad enhet som omfat-​​ tar verk­sam­het i en eller flera för­sko­le­bygg­na­der som lig­ger nära varandra och till enhe­ten knu­ten verk­sam­het som inte bedrivs i någon förskolebygg-​​ nad, – kon­fes­sio­nell inrikt­ning: inrikt­ning på verk­sam­het som inne­bär att det där före­kom­mer kon­fes­sio­nella inslag, 1 prop. 2021/22:157, bet. 2021/22:ubu29, rskr. 2021/22:397. 2 senaste lydelse av 2 kap. 5 b § 2018:1158. 2 kap. 5 c § 2018:1158. 1 3 senaste lydelse 2020:605. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 – kon­fes­sio­nella inslag: bekän­nande eller för­kun­nande inslag som till­hör sfs 2022:1088 en viss reli­gion och som ini­tie­ras och genom­förs av huvud­man­nen eller på den­nes upp­drag, – lov­skola: under­vis­ning inom grund­sko­lan som anord­nas enligt denna lag under lov under en ter­min eller utan­för ter­mins­tid och som inte är obli- gato­risk för ele­ver, – sko­len­het: av huvud­man för annan skol­form än för­skola orga­ni­se­rad en- het som omfat­tar verk­sam­het i en eller flera skol­bygg­na­der som lig­ger nära varandra och till enhe­ten knu­ten verk­sam­het som inte bedrivs i någon skol- bygg­nad, – under­vis­ning: pro­ces­ser som på lek­tio­ner eller vid andra lär­till­fäl­len leds av lärare eller för­s­kol­lä­rare mot mål som anges i för­ord­ningar och andra för­fatt­ningar som anslu­ter till denna lag och som syf­tar till utveck­ling och lärande genom att barn eller ele­ver inhäm­tar och utveck­lar kun­ska­per och vär­den, och – utbild­ning: verk­sam­het som bedrivs av en huvud­man enligt denna lag inom vil­ken barn eller ele­ver del­tar i under­vis­ning och andra akti­vi­te­ter. 7 § under­vis­ningen vid fri­stå­ende sko­lor, fri­stå­ende för­sko­lor och fri- stå­ende fri­tids­hem ska vara icke-​kon­fes­sio­nell. 7 a § om huvud­man­nen för en fri­stå­ende skola, en fri­stå­ende för­skola eller ett fri­stå­ende fri­tids­hem har fått god­kän­nande att bedriva utbild­ningen med kon­fes­sio­nell inrikt­ning, får andra akti­vi­te­ter i utbild­ningen än undervis-​​ ningen ha en sådan inrikt­ning, med de begräns­ningar som föl­jer av 7 b och 7 c §§. 7 b § i en utbild­ning med kon­fes­sio­nell inrikt­ning får undan­tag från det som anges i 5 § tredje styc­ket om att utbild­ningen ska vila på veten­skap­lig grund och beprö­vad erfa­ren­het enbart göras för kon­fes­sio­nella inslag. del­ta­gan­det i kon­fes­sio­nella inslag ska all­tid vara fri­vil­ligt. huvudman-​​ nen ska för­säkra sig om att vård­nads­ha­vare och barn eller ele­ver är inför-​​ stådda med detta. ett kon­fes­sio­nellt inslag ska avgrän­sas från andra akti­vi­te­ter i utbild-​​ ningen. om det i undan­tags­fall inte är möj­ligt att avgränsa ett kon­fes­sio­nellt inslag från en annan akti­vi­tet i utbild­ningen utan att syf­tet med akti­vi­te­ten går för­lo­rat, får det kon­fes­sio­nella insla­get ingå i akti­vi­te­ten. om ett barn eller en elev inte vill delta i en akti­vi­tet där ett kon­fes­sio­nellt inslag ingår ska bar­net eller ele­ven erbju­das att ta del i en lik­vär­dig akti­vi­tet som inte inne­hål­ler sådana inslag. 7 c § vid fri­stå­ende för­sko­lor med kon­fes­sio­nell inrikt­ning får konfessio-​​ nella inslag endast före­komma i begrän­sad omfatt­ning och vid sådana till- fäl­len som huvud­man­nen skrift­li­gen har infor­me­rat bar­nens vård­nads­ha­vare om. vid fri­stå­ende sko­lor och fri­stå­ende fri­tids­hem med kon­fes­sio­nell inrikt-​​ ning får kon­fes­sio­nella inslag endast före­komma vid sådana till­fäl­len som huvud­man­nen skrift­li­gen har infor­me­rat om. sådan infor­ma­tion ska läm­nas till bar­nets vård­nads­ha­vare, och i mel­lan­sta­diet och i hög­sta­diet, även till ele­ven. i gym­na­sie­sko­lan och gym­na­si­e­särsko­lan ska infor­ma­tio­nen läm­nas till ele­ven och ele­vens vård­nads­ha­vare. 2 7 d § infor­ma­tion enligt 7 c § ska inne­hålla upp­gif­ter om sfs 2022:1088 1. vilka kon­fes­sio­nella inslag som kan före­komma och när de kan före- komma, 2. vil­ken lik­vär­dig akti­vi­tet utan kon­fes­sio­nella inslag som erbjuds som ett alter­na­tiv till en akti­vi­tet där sådana inslag ingår enligt 7 b § tredje styc­ket, och 3. en påmin­nelse om att del­ta­gande i kon­fes­sio­nella inslag är fri­vil­ligt en- ligt 7 b § andra styc­ket. 2 kap. 5 §4 enskilda får efter ansö­kan god­kän­nas som huvud­män för för­skola, för­sko­le­klass, grund­skola, grund­särskola, gym­na­sie­skola, gym­na­si­e­särskola och fri­tids­hem. god­kän­nande ska läm­nas om den enskilde 1. genom erfa­ren­het eller på annat sätt har för­vär­vat insikt i de före­skrif­ter som gäl­ler för verk­sam­he­ten, 2. har eko­no­miska för­ut­sätt­ningar att följa de före­skrif­ter som gäl­ler för verk­sam­he­ten, och 3. i övrigt har för­ut­sätt­ningar att följa de före­skrif­ter som gäl­ler för utbild-​​ ningen. vidare krävs att den enskilde i övrigt bedöms lämp­lig. i fråga om en juri- disk per­son krävs att samt­liga som anges i 5 a § andra styc­ket bedöms lämp- liga. vid lämp­lig­hets­be­döm­ningen ska vil­jan och för­må­gan att full­göra sina skyl­dig­he­ter mot det all­männa, lag­lyd­nad i övrigt och andra omstän­dig­he­ter av bety­delse beak­tas. för att god­kän­nande ska läm­nas krävs där­ut­ö­ver att utbild­ningen inte in- nebär påtag­liga nega­tiva följ­der på lång sikt för ele­verna eller för den del av skol­vä­sen­det som anord­nas av det all­männa i den kom­mun där utbild­ningen ska bedri­vas. om god­kän­nan­det avser gym­na­sie­skola eller gymnasie-​​ särskola ska följ­derna i när­lig­gande kom­mu­ner för den del av skol­vä­sen­det som anord­nas av det all­männa också beak­tas. avser god­kän­nan­det för- sko­le­klass, grund­skola eller grund­särskola krävs där­ut­ö­ver att elevunderla-​​ get är till­räck­ligt för att verk­sam­he­ten ska kunna bedri­vas lång­sik­tigt. ett god­kän­nande ska avse viss utbild­ning vid en viss sko­len­het eller för- sko­le­en­het och, i före­kom­mande fall, att utbild­ningen har en kon­fes­sio­nell inrikt­ning. 5 a §5 i fråga om en juri­disk per­son ska pröv­ningen enligt 5 § andra styc­ket 1 sam­man­ta­get avse 1. den verk­stäl­lande direk­tö­ren och andra som genom en ledande ställ­ning eller på annat sätt har ett bestäm­mande infly­tande över verk­sam­he­ten, 2. sty­rel­se­le­da­mö­ter och sty­rel­sesupple­an­ter, 3. bolags­män­nen i kom­man­dit­bo­lag eller andra han­dels­bo­lag, och 4. per­so­ner som genom ett direkt eller indi­rekt ägande har ett väsent­ligt infly­tande över verk­sam­he­ten. i fråga om en juri­disk per­son ska pröv­ningen enligt 5 § tredje styc­ket avse de per­so­ner som anges i första styc­ket och den juri­diska per­so­nen. 4 senaste lydelse 2018:1158. 5 senaste lydelse 2018:1158. 3 5 b § en sökande ska inte anses som lämp­lig enligt 5 § tredje styc­ket om sfs 2022:1088 det finns en risk för att barn eller ele­ver i den verk­sam­het som ansö­kan avser kom­mer att utsät­tas för 1. våld, tvång eller hot, 2. dis­kri­mi­ne­ring eller krän­kande behand­ling, eller 3. påver­kan som syf­tar till mot­ar­be­tande av grund­läg­gande fri- och rättig-​​ heter eller det demo­kra­tiska sty­rel­seskic­ket. 5 c § en enskild som ansö­ker enligt 5 § om att bli god­känd som huvud­man för en utbild­ning ska i sin ansö­kan ange om den sökta verk­sam­he­ten ska ha en kon­fes­sio­nell inrikt­ning. den sökande behö­ver inte ange vil­ken konfes-​​ sio­nell inrikt­ning. 5 e §6 rege­ringen eller den myn­dig­het som rege­ringen bestäm­mer får med­dela före­skrif­ter om 1. vill­kor för god­kän­nande enligt 5 § andra styc­ket 1 och 2 och tredje styc­ket, samt 2. avgif­ter för ansök­ningar hos sta­tens skol­in­spek­tion enligt 5 d §. 26 kap. 3 §7 sta­tens skol­in­spek­tion har till­syn över 1. skol­vä­sen­det, sär­skilda utbild­nings­for­mer och annan peda­go­gisk verk- sam­het enligt denna lag, 2. utbild­ning som avses i 29 kap. 17 §, 3. hur en kom­mun upp­fyl­ler sina skyl­dig­he­ter enligt 7 kap. 21 och 22 §§, 24 kap. 23 och 24 §§ samt 29 kap. 9 §, 4. hur en kom­mun upp­fyl­ler sitt till­syns­an­svar enligt 4 §, och 5. att enskilda som god­känts av skol­in­spek­tio­nen fort­lö­pande upp­fyl­ler kra­ven i 2 kap. 5 och 6 b §§. första styc­ket gäl­ler inte om till­sy­nen är en sär­skild upp­gift för en annan till­syns­myn­dig­het. 4 §8 en kom­mun har till­syn över 1. för­skola och fri­tids­hem vars huvud­man kom­mu­nen har god­känt enligt 2 kap. 7 § andra styc­ket, 2. peda­go­gisk omsorg vars huvud­man kom­mu­nen har god­känt enligt 25 kap. 10 §, och 3. att enskilda som god­känts av kom­mu­nen fort­lö­pande upp­fyl­ler kra­ven i 2 kap. 5 och 6 b §§ och 25 kap. 10, 10 a och 10 b §§. kom­mu­nens till­syn enligt första styc­ket omfat­tar inte till­syn över att be- stäm­mel­serna i 6 kap. följs. 14 §9 ett god­kän­nande av en enskild som huvud­man inom skol­vä­sen­det får åter­kal­las om den enskilde inte längre upp­fyl­ler för­ut­sätt­ning­arna för god­kän­nande enligt 2 kap. 5 § andra och tredje styc­kena och 6 §. ett god­kän­nande av en enskild som huvud­man för peda­go­gisk omsorg får åter­kal­las om för­ut­sätt­ning­arna för god­kän­nande enligt 25 kap. 10 § första styc­ket 1 och 2 och andra styc­ket inte längre är upp­fyllda. 6 senaste lydelse av tidi­gare 2 kap. 5 d § 2018:1158. 7 senaste lydelse 2018:1158. 8 senaste lydelse 2022:241. 9 senaste lydelse 2022:241. 4 1. denna lag trä­der i kraft den 2 janu­ari 2023. sfs 2022:1088 2. för en enskild som före ikraft­trä­dan­det har fått ett god­kän­nande som huvud­man för för­skola, för­sko­le­klass, grund­skola, grund­särskola, fritids-​​ hem, gym­na­sie­skola eller gym­na­si­e­särskola gäl­ler före­skrif­terna i 1 kap. 7 § andra styc­ket första meningen och 2 kap. 5 § femte styc­ket i den äldre lydel­sen i stäl­let för före­skrif­terna i 1 kap. 7 a § och 2 kap. 5 § femte styc­ket i den nya lydel­sen, om huvud­man­nen senast den 1 juli 2023 anmä­ler till till­syns­myn­dig­he­ten att verk­sam­he­ten ska ha en kon­fes­sio­nell inrikt­ning. huvud­man­nen behö­ver inte ange vil­ken kon­fes­sio­nell inrikt­ning det är fråga om. från och med att en sådan anmä­lan har inkom­mit till tillsynsmyndig-​​ heten ska bestäm­mel­serna i 1 kap. 7 b–7 d §§ tilläm­pas på verk­sam­he­ten. på rege­ring­ens väg­nar lina axels­son kihl­bom eva len­berg (utbild­nings­de­par­te­men­tet) 5