SFS 2024:411 Lag om ändring i skollagen (2010:800)

Källa Regeringskansliets rättsdatabaser m.fl.

svensk författningssamling lag sfs 2024:411 om ändring i skollagen (2010:800) publicerad utfärdad den 30 maj 2024 enligt riksdagens beslut1 föreskrivs att 10 kap. 4, 6 och 23 g–23 i §§, 12 kap. 4 och 23 a §§, 13 kap. 4 och 21 c §§, 20 kap. 36 §, 21 kap. 3, 4 och 9 §§ och 23 kap. 12 a och 12 b §§ skollagen (2010:800) ska ha följande lydelse. 10 kap. 4 §2 undervisningen ska omfatta följande ämnen: – bild, – engelska, – hem- och konsumentkunskap, – idrott och hälsa, – matematik, – musik, – naturorienterande ämnen: biologi, fysik och kemi, – samhällsorienterande ämnen: geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap, – slöjd, – svenska eller svenska som andraspråk, och – teknik. härutöver ska det som ämnen finnas moderna språk som ska erbjudas varje elev inom ramen för språkval och, för elever som ska erbjudas moders- målsundervisning, modersmål. vidare ska det finnas skolans val. skolans val får omfatta ett lokalt tillval, om statens skolverk har godkänt en plan för undervisningen. av 6 § 2 och 23 g § framgår att undervisningen i vissa fall får omfatta ämnen enligt gymnasieskolans ämnesplaner. 6 §3 regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om 1. undervisningstid utöver vad som följer av 5 §, 2. avvikelser från 4 § och från timplanen för särskilda riksrekryterande utbildningar där undervisningen fördjupas eller breddas i ett eller flera ämnen eller bedrivs i ett eller flera ämnen enligt gymnasieskolans ämnespla- ner (riksrekryterande spetsutbildningar), för fristående skolor med särskild pedagogisk inriktning och för andra särskilda utbildningar, 1 prop. 2023/24:79, bet. 2023/24:ubu16, rskr. 2023/24:189. 2 senaste lydelse 2024:410. 3 senaste lydelse 2024:410. den 5 juni 2024 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 3. andra begränsade avvikelser från 4 § och från timplanen utöver vad sfs 2024:411 som följer av 3 kap. 12 § (anpassad studiegång) eller 7 kap. 9 § andra stycket (integrerad undervisning), om det finns särskilda skäl, och 4. undantag från skyldigheten att tillämpa timplanen. 23 g §4 rektorn för en skolenhet i grundskolan får besluta att en elev ska läsa ett eller flera ämnen på en eller flera nivåer enligt gymnasieskolans ämnesplaner, om eleven bedöms ha goda förutsättningar att klara studierna och eleven och elevens vårdnadshavare medger det. om eleven eller elevens vårdnadshavare tar tillbaka sitt medgivande upphör beslutet att gälla. om det är fråga om en fristående skola ska godkännandet som huvudman för utbildningen vid skolenheten enligt 2 kap. 5 § anses omfatta även sådana ämnen som anges i första stycket, om 1. undervisningen i ämnena bedrivs av lärare som är anställda av huvud- mannen och uppfyller kraven på legitimation och behörighet i 2 kap. 13 §, eller 2. uppgifter som avser undervisning i ämnena överlämnas på entreprenad enligt 23 kap. 12 a §. regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om i vilken utsträckning ett beslut enligt första stycket ska anmä- las till statens skolinspektion. 23 h §5 av 6 § 2 framgår att regeringen eller den myndighet som rege- ringen bestämmer får meddela föreskrifter om avvikelser från 4 § och från timplanen för riksrekryterande spetsutbildningar. om en riksrekryterande spetsutbildning bedrivs vid en fristående skola som bedriver grundskoleutbildning ska godkännandet som huvudman för utbildningen vid skolenheten enligt 2 kap. 5 § anses omfatta även sådana ämnen enligt gymnasieskolans ämnesplaner som erbjuds i spetsutbild- ningen. detta gäller dock bara om undervisningen i ämnena bedrivs av lärare som är anställda av huvudmannen och uppfyller kraven på legitimation och behörighet i 2 kap. 13 §. 23 i §6 ämnen som en elev i grundskolan läser enligt gymnasieskolans ämnesplaner enligt 23 g § eller i en riksrekryterande spetsutbildning enligt 6 § 2 ska betygssättas enligt de bestämmelser som gäller för gymnasiesko- lan. 12 kap. 4 §7 undervisningen ska omfatta följande ämnen: – bild, – engelska, – hem- och konsumentkunskap, – idrott och hälsa, – matematik, – naturorienterande ämnen: biologi, fysik och kemi, – rörelse och drama eller musik, – samhällsorienterande ämnen: geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap, 4 senaste lydelse 2024:410. 5 senaste lydelse 2024:410. 6 senaste lydelse 2024:410. 7 senaste lydelse 2024:410. 2 – slöjd, sfs 2024:411 – svenska eller svenska som andraspråk, – teckenspråk, och – teknik. för hörande elever gäller att ämnet musik ersätter ämnet rörelse och drama. för elever som tagits emot enligt 7 kap. 6 § första stycket 1 och 3 gäller att ämnet svenska ersätter ämnet teckenspråk, om dessa elever inte har behov av teckenspråk. härutöver ska det som ämnen finnas moderna språk som ska erbjudas varje elev inom ramen för språkval och, för elever som ska erbjudas moders- målsundervisning, modersmål. vidare ska det finnas skolans val. av 23 a § framgår att undervisningen i vissa fall får omfatta ämnen enligt gymnasieskolans ämnesplaner. 23 a §8 rektorn för en skolenhet i specialskolan får besluta att en elev ska läsa ett eller flera ämnen på en eller flera nivåer enligt gymnasieskolans ämnesplaner, om eleven bedöms ha goda förutsättningar att klara studierna och eleven och elevens vårdnadshavare medger det. om eleven eller elevens vårdnadshavare tar tillbaka sitt medgivande upphör beslutet att gälla. ämnen som en elev i specialskolan läser enligt första stycket ska betygs- sättas enligt de bestämmelser som gäller för gymnasieskolan. 13 kap. 4 §9 undervisningen ska omfatta följande ämnen: – bild, – engelska, – hem- och konsumentkunskap, – idrott och hälsa, – matematik, – musik, – naturorienterande ämnen: biologi, fysik och kemi, – samhällsorienterande ämnen: geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap, – samiska, – slöjd, – svenska eller svenska som andraspråk, och – teknik. härutöver ska det som ämnen finnas moderna språk som ska erbjudas varje elev inom ramen för språkval och, för elever som ska erbjudas moders- målsundervisning, modersmål. vidare ska det finnas skolans val. av 21 c § framgår att undervisningen i vissa fall får omfatta ämnen enligt gymnasieskolans ämnesplaner. 21 c §10 rektorn för en skolenhet i sameskolan får besluta att en elev ska läsa ett eller flera ämnen på en eller flera nivåer enligt gymnasieskolans ämnesplaner, om eleven bedöms ha goda förutsättningar att klara studierna och eleven och elevens vårdnadshavare medger det. om eleven eller elevens vårdnadshavare tar tillbaka sitt medgivande upphör beslutet att gälla. 8 senaste lydelse 2024:410. 9 senaste lydelse 2024:410. 10 senaste lydelse 2024:410. 3 ämnen som en elev i sameskolan läser enligt första stycket ska betygs- sfs 2024:411 sättas enligt de bestämmelser som gäller för gymnasieskolan. 20 kap. 36 §11 som betyg på utbildning på grundläggande nivå och i svenska för invandrare ska någon av beteckningarna godkänt eller icke godkänt använ- das. som betyg på anpassad utbildning på grundläggande nivå ska beteck- ningen godkänt användas. för den elev som inte uppnår betyget godkänt ska ett intyg om att eleven har deltagit i kursen utfärdas. som betyg på utbildning på gymnasial nivå ska någon av beteckningarna a, b, c, d, e eller f användas. betyg för godkända resultat betecknas med a, b, c, d och e. högsta betyg betecknas med a och lägsta betyg med e. betyg för icke godkänt resultat betecknas med f. som betyg på anpassad utbildning på gymnasial nivå ska någon av beteckningarna a, b, c, d eller e användas för godkända resultat. högsta betyg betecknas med a och lägsta betyg med e. för den elev som inte upp- når betyget e i ett ämne ska det utfärdas ett intyg om att eleven har deltagit i utbildning i ämnet. 21 kap. 3 §12 fjärrundervisning får användas för en elev i grundskolan, specialsko- lan eller sameskolan i ämnen som eleven läser enligt gymnasieskolans ämnesplaner. i övrigt får fjärrundervisning användas i de skolformer som anges i 2 § bara om 1. det för viss undervisning inte finns någon lärare inom huvudmannens skolenhet som uppfyller kraven på legitimation och behörighet enligt 2 kap. 13 § och huvudmannen trots upprepade ansträngningar inte har lyckats anställa en sådan, 2. det, när det gäller integrerad samisk undervisning i grundskolan, inte finns någon lämplig lärare inom huvudmannens skolenhet som kan bedriva den integrerade samiska undervisningen och huvudmannen trots upprepade ansträngningar inte har lyckats anställa en sådan, eller 3. elevunderlaget för en viss skolenhet är så begränsat att ordinarie under- visning inom skolenheten leder till betydande organisatoriska eller ekono- miska svårigheter för huvudmannen. 4 §13 i grundskolan, anpassade grundskolan, specialskolan och samesko- lan får fjärrundervisning användas endast i ämnena – engelska, – matematik, – moderna språk, – modersmål, – naturorienterande ämnen: biologi, fysik och kemi, – samhällsorienterande ämnen: geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap, – samiska, – svenska, 11 senaste lydelse 2022:1315. 12 senaste lydelse 2024:410. 13 senaste lydelse 2024:410. 4 – svenska som andraspråk, sfs 2024:411 – teckenspråk, och – teknik. i grundskolan får fjärrundervisning även användas för extra studietid och integrerad samisk undervisning. av 3 § första stycket framgår att fjärrundervisning även får användas i ämnen som en elev i grundskolan, specialskolan eller sameskolan läser enligt gymnasieskolans ämnesplaner. 9 §14 en huvudman som avser att använda fjärrundervisning i ett visst ämne, för extra studietid eller för integrerad samisk undervisning i grund- skolan ska fatta ett beslut om det. huvudmannen får besluta om att använda fjärrundervisning för högst ett läsår åt gången. 23 kap. 12 a §15 uppgifter inom grundskolan, specialskolan och sameskolan som avser undervisning i ett ämne enligt gymnasieskolans ämnesplan enligt 10 kap. 23 g §, 12 kap. 23 a § eller 13 kap. 21 c § får överlämnas på entre- prenad till 1. en huvudman för grundskola, 2. huvudmannen för specialskolan eller sameskolan, eller 3. en huvudman för gymnasieskola. första stycket gäller bara om undervisningen i ämnet bedrivs av lärare som uppfyller kraven på legitimation och behörighet i 2 kap. 13 §. om uppgifter överlämnas på entreprenad enligt första stycket får även uppgifter som avser fjärrundervisning i ämnet överlämnas till samma huvud- man på entreprenad enligt 16 §. 12 b §16 alla uppgifter i en riksrekryterande spetsutbildning i grundsko- lan, utom uppgifter som avser undervisning i sådana ämnen där undervis- ningen fördjupas eller breddas eller i ämnen som läses enligt gymnasiesko- lans ämnesplaner, får överlämnas till en annan huvudman inom grundskolan på entreprenad. 1. denna lag träder i kraft den 1 juli 2025. 2. för utbildning i gymnasieskolan och anpassade gymnasieskolan som har påbörjats före ikraftträdandet samt för kurser och sammanhållna yrkesut- bildningar inom kommunal vuxenutbildning som har påbörjats före detta datum gäller 20 kap. 36 § och 21 kap. 9 § i den äldre lydelsen. 3. utbildning som har påbörjats före ikraftträdandet ska dock efter den 30 juni 2030 fullföljas enligt de bestämmelser som gäller för utbildning som har påbörjats efter ikraftträdandet. på regeringens vägnar lotta edholm eva lenberg (utbildningsdepartementet) 14 senaste lydelse 2022:730. 15 senaste lydelse 2024:410. 16 senaste lydelse 2024:410. 5